不是985高校,卻擁有“A+學科”的46所大學,2022備考必看!

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什麼是學科評估?

學科評估(China Discipline Ranking,CDR)是指一級學科整體水平評估。教育部學位與研究生教育發展中心按照教育部和國務院學位委員會頒佈的《學位授予和人才培養學科目錄》,對具有研究生培養和學位授予資格的一級學科進行整體水平評估(簡稱:學科評估),並根據評估結果進行聚類排位。此項工作於2002年首次在全國開展,至今已完成四輪評估。

A+學科是什麼意思?

評估結果按“分檔”方式呈現,具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公佈:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。簡單一點就是所有參與評估高校中總分排在前面2%或者前兩名的高校才是A+。所以A+學科在國內就是很厲害的。

文、理、工、農、醫、管理、藝術7大門類都有哪些一級學科?你心儀的學科,哪些學校排名靠前?本文還專門整理匯總瞭A類學科(包括A+、A、A-三檔),來看看這些中國最頂尖的學科名單都分佈在哪些大學。強烈建議傢長學生收藏,為將來的高考志願填報做好準備。

傢人在外打拼的人,

的道理是一樣,除瞭整體控制之外,還要把控關鍵節點的細節。

傢人在外打拼的人,和指揮還有一個共同點——要借助他人來實現自己目標,就算再不滿意,也不能越俎代庖。一個交響樂團有幾十上百人,差不多一個中型公司的規模,除第一小手提琴手勉強算是個中層幹部之外,其他人的地位都差不多,算是經典的“扁平化”。指揮“”樂團,首先靠的是對作品的理解。統一認識很重要——就算是最為人熟知的莫紮特貝多芬,也是人人都有自己的理解,但在這裡,隻有指揮的理解是唯一的權威。據說指揮傢伯恩斯坦對於演奏技術的瞭解並不是一流的,但他對音樂有獨到的理解,所以紐約愛樂樂團的頂級演奏傢還是對他言聽計從,努力去實現這位大指揮傢“再創作”的經典。詮釋作品,並幫助樂手們提升對音樂理解層次,還能提高樂團的整體水平——這是指揮傢樂團最重要的武器,就像最成功的者,總是把統一員工對工作的理解放在的第一位。一個樂團五大器樂組,幾十種樂器,指揮當然不會什麼都懂,遇上刺頭樂手,就是不按你的意思來,這是最考慮指揮能力的時候。對付這類情況,如果自已身子硬,精通的樂器多的話,肯定是直接演示為上策。江湖傳聞最厲害的漢斯裡希特,有回排練中,號手說有一段樂句不可能吹出來,因為圓號是最難控制的樂器,換別的指揮可能就將就一下瞭,可大師二話不說,沖上前去,一把抄過圓號,完美地演繹瞭這段“不可能”的聲音。當然,大部分情況下,指揮不可能樣樣都能親自演示,他們真正“統治”樂團的武器,是他的聽覺。指揮大師都能在十幾種樂器的轟鳴聲中,準確地找到少吹瞭半個音的小號手,慢瞭0.1秒的小提琴手隻有露瞭這幾手,他才能要求樂手們反復嘗試,找到他想要的音色音準、強弱效果。就像有時候者告訴下屬“我要的是什麼”,

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