40+新高校籌建中,最新進展如何?最快明年招生

教育部數據顯示,截至2020年6月30日,全國高等學校共計3005所,今年,全國各地又有很多新高校正在緊鑼密鼓籌建中,進度快的高校,明年建成並招生。這裡所指的新高校不是獨立學院轉設,也不是過去一些高校改名而來的,而是正在建設或者將要新建的高校。據不完全統計,截至11月26日網絡搜索能查到的在建新高校有40所。

在近期傳出籌建消息的新建高校中,有16所高校在廣東,這反映出廣東在經濟崛起後,迫切希望打造教育大省的願望。其次,山東有4所。另外,湖南、湖北、江蘇、四川各有2所,山西、陜西、甘肅、青海、重慶、雲南、浙江、江西、廣西、海南等地各有1所。根據分佈情況可以看出,新建高校較多位於東部地區,共24所,中西部地區占14所。(還有2所未確定辦學地址,所以未統計在內)

積極籌建中的中西部新高校

中西部地區要崛起,教育起著關鍵性作用,隻有培養更多的地方人才,才能快速促進地區經濟發展。

近年來,國傢為促進中西部高等教育發展出臺瞭相關政策和措施,如中西部高等教育振興計劃、對口支援西部地區高校計劃、省部共建高校計劃等。

2017年,教育部印發《關於“十三五”時期高等學校設置工作的意見》,明確要“對接西部大開發等國傢重大區域戰略和產業戰略,支持確有需求、現有高等學校培養能力不足同時又確有支撐與保障能力的地區新設高水平應用型高等學校”。

2020年9月2日,教育部在《對十三屆全國人大三次會議第5121號建議的答復》中,針對“關於在中西部地區新建若幹所高校”提到,“教育部將積極指導中西部省份根據本地區經濟社會和產業發展需求,統籌考慮現有高等教育資源佈局情況,對新設高等學校的必要性、可行性進行調研和論證,按程序支持中西部省份科學編制‘十四五’高校設置規劃,滿足中西部地區經濟社會發展需要。”

西寧作為青海省的省會,將迎來以城市命名的新高校——西寧大學。2020年5月15日,青海省人民政府網站發佈《西寧大學籌建方案》全文。方案提出,西寧大學定位為應用研究型理工類大學,2023年,學校建設工程項目整體竣工,2024年,實現首次招生,遠期辦學規模約17000人(本科生約12000人、研究生約5000人)。

無疑,西寧大學的創辦將為青海較為薄弱的高等教育事業增添一份力量。教育部公佈的最新數據顯示,青海省僅有12所高校,其中僅4所本科院校。

另外一個希望通過新建高校發力高教的省份是廣西。2020年9月27日,在國新辦就中國—東盟經貿合作情況暨第17屆中國—東盟博覽會等情況舉行的發佈會上,廣西壯族自治區副主席周紅波表示,廣西正在加快籌建中國-東盟聯合大學,建設好北部灣大學。正在籌辦中的中國—東盟聯合大學,是為適應東盟國傢需求、促進東盟合作發展而建設的,培養對象以各國緊缺的各行業建設專業技術人才,促進區域一體化建設和管理所需的各類管理人才為主。

除瞭上述提到的理工類、區域聯合大學之外,其他中西部城市還將迎來專業性大學,像航空類高校,包括湖北航空學院,醫學類高校包括四川涼山醫學高等專科學校、重慶中醫藥學院,藝術類高校包括陜西西安電影學院、山西電影學院、甘肅敦煌藝術大學,體育類高校包括雲南體育大學。

未來,這些大學的建立,將會為中西部的高等教育註入新鮮血液,激發該地區的高等教育內生動力和發展活力,有助於促進高等教育均衡化發展。

發力新高校建設的“深圳速度”

經過梳理我們發現,近年來深圳市動作頻頻,新建高校數量在全國名列前茅。

2019年8月,中共中央、國務院印發《關於支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》(以下簡稱《意見》),其中提出,支持深圳按程序組建海洋大學。一個月後,深圳市教育局迅速啟動瞭公開招標遴選深圳海洋大學辦學方案項目。11月,深圳市政協發佈的《加快建設全球海洋中心城市研究報告》中提到,要利用“組建海洋大學”的契機,著力把深圳海洋大學打造成為世界一流的國際化、綜合性、研究型海洋大學。

意見還提出,支持深圳建設創新創意設計學院。2019年最後一天,該學院宣佈選址深圳寶安黃田。

2020年8月5日,據深圳發佈報道,深圳音樂學院作為深圳市政府規劃建設的“新時代十大文化設施”之一,計劃於8月開工建設,將由香港中文大學(深圳)創建運營。

同年11月20日,中國科學院深圳理工大學在深圳市光明區開工建設,校園占地面積810畝,總建築面積56萬平方米,建築工程力爭2023年底達到交付使用條件。

從深圳新建高校類型來看,包含瞭不同門類,符合深圳未來發展方向,建設全球海洋中心城市,發展創新型產業,提高大眾藝術修養,等等。

今年是深圳經濟特區建立40周年,過去的40年裡,深圳高等教育從零起步,到如今已開辦高校15所,按照規劃,2025年深圳高校數量將達到20所。

縱觀深圳高等教育的發展史,就是發展新模式、新路徑的探索史,充分體現瞭高等教育的“深圳速度”和“深圳創新”。

事實上,同樣位於深圳的南方科技大學,於2012年經教育部批準建立。作為一所年輕的大學,它的崛起速度之快令人咂舌,也給正在籌建的新高校提供瞭豐富經驗。

作為高等教育綜合改革的試驗田,南方科技大學在招生改革、學生培養、現代大學制度探索等方面為高教改革作出瞭有益的探索。

在推進現代大學制度建設上,深圳完善大學治理結構,在全國率先出臺針對高校管理的規章——《南方科技大學管理暫行辦法》,規范學校與政府、社會之間的關系。建立理事會制度,南方科技大學在國內公辦高校率先探索形成黨委領導、理事會決策的校長負責制。在招生制度改革方面,南科大率先實行 “631”(高考成績60%、能力測試30%、高中學業成績10%)綜合評價錄取模式,在全國自主招生高校中推廣。

在高校的人事制度改革上,南方科技大學在全國公辦高校率先實行去編制化管理,探索建立崗位管理和人員聘用制度,形成“按需設崗、按崗聘用、競聘上崗、擇優聘用、合同管理、非升即走”的全員聘用制度,實施與國際接軌的分類聘用、考核評估、晉升制度體系,為全國傳統高校人事制度改革積累瞭新經驗。

短短數年,通過簽約引進,南方科技大學的教師隊伍中已有院士45人(簽約引進與自主培養全職院士23人),國際會士40人,教育部特聘專傢31人,“國傢特支計劃”專傢12人、“國傢自然科學基金傑出青年基金”獲得者33人、“國傢自然科學基金優秀青年基金”獲得者14人。教學科研系列教師90%以上具有海外工作經驗,60%以上具有在世界排名前100名大學工作或學習的經歷,師資隊伍中高層次人才占比超過40%。師資力量可謂雄厚。

截至目前,該校已設立25個院系、中心,開設30個本科專業,獲批6個碩士學位授權一級學科及工程碩士專業學位授權點,擁有4個博士學位授權點。該校的辦學經驗或可供正在建設的新高校參考一二。

來源:21世紀經濟報道(ID:jjbd21)、深圳發佈(ID:szwbfbt)、南方科技大學網站等。

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本期責編 | 麥可思 丁楠
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