“粗心”是做錯題的結果,而不是原因!

孩子平時做錯題瞭,當老師和父母問其原因時,他們總是會說“我太粗心瞭,太馬虎瞭!”各位傢長,你是否經常從你孩子口中聽到這句話呢?難道真的是孩子粗心嗎?考試結束瞭,考得不理想,我們說粗心,題做錯瞭……我們都習慣性地、簡單地把原因歸結為粗心!長此以往,每一次考砸,我們都怪馬虎,每一次失分,我們都說粗心。那麼我們永遠也找不到補救的方法,孩子永遠不知道自己存在什麼樣的實質問題。

魔方小編給大傢先來講個小故事,一個跳水運動員即將參加比賽,他瞭解瞭基本動作且就練習瞭幾次。其中,有那麼兩次很標準,有幾次出現失誤,這個跳水運動員就是自信地認為等到比賽那天絕對沒問題。可是比賽那天,他站在跳臺上十分緊張,結果比賽過程中失誤瞭。當離開賽場時,他唉聲嘆息並說:“唉,我太粗心瞭,主要是太緊張瞭!”

作為旁觀者,你看到這個現象你會怎麼感覺?肯定會說:“這個故事太荒謬瞭,運動員怎麼會這樣?肯定是他平時練得太少瞭!”這才是導致運動員比賽失誤的真正原因。

當我們說馬虎、粗心問題的時候,其實學習也是一樣的。在考試中,請同學們牢牢記住,就沒有粗心這回事!粗心是做錯題的結果,而不是原因。下面我們就這個問題好好探討下。

一、粗心,是因為熟練度不夠

什麼是熟練度?要達到怎樣的一個效果?說白瞭就像我們大人看到十以內加減法一樣,每一道題對我們都很簡單。但是,當我們完成幾百道題目時,並不一定全對。如果平時經常做計算類的工作,很多人可能會做得又快又對;如果平時疏忽於做簡單計算的人,很可能又慢又錯誤百出。

解決辦法是每個知識點或者題目,要反復接觸至少8次以上,每次題型不同,反復思考才能慢慢熟練。

二、粗心,是因為對基本概念不清楚

還有一些題目大傢認為自己是會做的,因為平時做對過隻是考試錯瞭。但很可能同學們隻看過1—2次,有一個模糊的概念,很多概念的細節到底是什麼呢?並沒有真正去研究,原因在於孩子盲目自信。在考試有時間限制和壓力的情況下,人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶儲存,而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

解決辦法是利用孩子的自信,讓他去做老師並講解題目,如能直接口述出答案和思路表示孩子已經理解。通常在這個過程中,孩子就會發現自己知識上的疏漏瞭。

三、粗心,是因為孩子的習慣問題

有很多孩子寫作業不認真,寫完從來不檢查,也不喜歡打草稿,做題不寫步驟等,這些都是一些不好的習慣。這樣子,做題就會容易出錯,還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。

解決辦法是學生在做題時要學會利用草稿紙,一定要動手筆算,嘗試多種算法的樂趣,逐步養成做完題回過頭再次瀏覽一遍並做好檢查。

四、粗心,是因為做題準確率不高

在聽寫詞語或生字的時候,同學們是否一次就過關?還是某個詞語寫上去後再擦掉,再來寫,會出現不斷修改的問題。如果平時做事力求“一遍做對”“每遍都提升”,關鍵時刻才能一次做對。這就需要同學們用心地投入,反復多次後才能成為本能。準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。

解決辦法是把每一次考試和做題都認真去對待,這樣才能提高正確率。不管是簡單的題目,還是稍微復雜點兒的題目,做完一定要檢查,反復運算。魔方小編建議大傢建立一個錯題本,把每次的錯題都整理到錯題本上,有利於提升今後做題的準確率。

所以,粗心隻是結果而不是原因,孩子們,以後不要再把“粗心”這類的詞語掛在嘴邊瞭。要想一想是什麼原因導致的粗心,要想辦法解決所說的粗心。隻有找到粗心的原因,才能對癥下藥。

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