【視頻微課】習作:二十年後的傢鄉|五年級上冊語文

【視頻微課】習作:二十年後的傢鄉

|五年級上冊語文

♡電子教材

♡圖文詳解

♡學習過程

1.大膽想象,突顯變化。

大膽想象是寫好這篇文章很重要的一環,想象是立足現在的生活,超越時間、空間、生活常規的限制而產生的奇思妙想。主要寫出自己熟悉的環境、工作、生活二十年後是什麼樣子的,可以在科技運用生活上大膽想象,但是又不能神魔化。

(1)構思巧妙。可以直接寫未來的情景。如“今天是2038年元旦,我們分別的老同學歡聚一堂……;”也可以采取設問的開頭方法,如“傢鄉未來是什麼樣子呢?”還有的同學以做瞭一個夢為開頭,以醒來後希望夢境變成現實為結尾……

(2)大膽合理。確定瞭要寫的材料後,我們就應緊扣材料展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇特,富有個性,是屬於你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年後某一方面是什麼樣的,你就寫出是什麼樣的。想象要大膽而有新意,要基於現實,又要超越現實。要註意“20年後”這個時間。20年後應有哪些發展和變化,許多不能確定,但也有許多是確定的。同時,對一些科技發展變化的想象也要有現實的可能,比如不能想象那時我們會生活在別的星球上(以現在的科技水平,短短20年是實現不瞭的)等。想象的內容在20年後現實的可能性是確定想象合理性的關鍵。

(3)內容具體。寫時要圍繞一個中心內容,把想象的20年後的變化、情景,有重點,有層次、具體地描述出來,不可隻寫一些簡單、空洞的概念。

(4)感情真實。首先,對未來的展望是幸福的,我們應把這種幸福的感受融於語言中,同時一定要運用生動、形象而優美的語句對其進行敘述、描寫,讓它充分展現我們未來的美好。

2.列出提綱,理清思路。

自己要寫什麼,從哪些方面寫,通過列提綱的方法梳理一下,寫起來就會輕松很多。列提綱一定要列出三個內容;一是題目,二是主要內容,三是結構安排,這是重點。

對於結構安排這個重點部分要註意三個方面:(1)內容組織順序,先寫什麼,後寫什麼;(2)確定重點寫什麼,可以在後面寫上“詳寫”;(3)確定開頭和結尾怎麼寫。

3.動筆寫作,重點突出。

按照列好的提綱,分段表述,把重點部分寫具體。

4.互換習作,分享修改。

習作寫好後,同學互換欣賞,提出修改的建議,然後再根據建議修改自己的習作,在分享與修改中提高習作能力。

♡學習過程

習作《二十年後回故鄉》教學設計教學目標:1.指導學生大膽想象二十年後傢鄉人、事、景、物的巨大變化,學習用人事景物表達對傢鄉的熱愛、懷念之情。2.指導學生選材,用具體的人、事、景、物按一定的順序把傢鄉的巨大變化寫具體。教學準備:多媒體課件教學過程:一、和雅激情:師:同學們,老師這裡有一段小視頻,大傢想看嗎?(想)(大屏幕播放視頻)過渡:同學們看瞭視頻後有什麼感受?(傢鄉的變化太大瞭!)師:是啊!傢鄉的變化太大瞭!那再過二十年,我們的傢鄉又會發生怎樣的變化呢?你自己又會有怎樣的變化?我們的學校會發生怎樣的變化?今天這節課,就讓我們一起來寫篇想象作文——《二十年後回故鄉》。請大傢看這節課的學習目標。二、文雅自修:(一)、出示學習目標:1.在老師的指導下大膽想象二十年後傢鄉人、事、景、物的巨大變化,學習用人事景物表達對傢鄉的熱愛、懷念之情。2.學著選材,用具體的人、事、景、物按一定的順序把傢鄉的巨大變化寫具體。(二)出示自學指導一:1、自己讀一讀P58習作的兩段話,想一想:本次習作,我們要寫什麼?有什麼寫作要求?2、請同學們結合自己平時寫作文的經驗,推想一下:寫好本次作文還應該有什麼要求?(三)出示自學指導二:你對二十年後的什麼最感興趣?請你選擇一個自己最感興趣的,獨立展開豐富的想象,然後在小組裡具體說一說。1、從自己熟悉喜歡的地方想起:如,自己母校的設施有哪些改進;你喜歡的空地有哪些改進……2、從自己碰到的不方便地方想起:兒時的滿是垃圾的馬路是否有改善,或臟臭的小河變什麼樣……3、從自己想念的親人朋友想起:朋友變什麼樣瞭?大傢再見後會怎麼說?會做什麼?4、食品、電視、汽車、交通工具……三、合作雅究:1、學生小組合作交流:互相說說自己寫的內容和范圍。2、小組簡要說說自己怎麼寫。3、教師行間巡視,匯集學生疑難。四、優雅展評:1、展示習作內容:(1)可以寫傢鄉變化(2)可以寫與親人或者同學見面的情景(3)其他相關內容2、展示初步寫法:(1)抒情方法(2)內容具體 (3) 想象合理3、展示具體寫作內容:(1)二十年後傢鄉的變化學校、公園、環境、科技、服飾、建築物、人的變化(2)二十年後與親人團聚的場面(送什麼禮物,說什麼話,參觀什麼地方,自己有什麼感想等等)傢的變化(環境)——爺爺奶奶外貌、言行的變化——爸爸媽媽外貌、言行的變化——訴說傢鄉的變化、離別情(3)二十年後與同學聚會的場面我回到傢鄉——與同學聯絡、聚會地點——與同學、老師見面、交流(外貌、言行、工作情況、生活情況)——主題活動——依依惜別(4)……4、范文引路,引導學生理清寫作順序。5、分析:開頭、中間、結尾的寫法。五、堂清雅行:試寫初稿,反復修改1.學生進行習作,教師對有困難的學生進行個別指導。2.學生完成初稿後,自己認真進行修改。3.組內互讀互改,提出修改建議。4.按照小組同學的建議,每小組推薦一至兩名同學,分別朗讀各自的習作,可以是全文,也可以是片段。教師引導學生進行賞析。5.再次修改自己的習作修改好後進行謄寫。

♡范文閱讀

范文一:二十年後的故鄉

闊別傢鄉二十年,終於有機會回去瞭!聽到這個消息,我的心就先一步飛回瞭傢鄉。坐在飛機上,看著飛機窗外的景物,我的思緒不禁飛到瞭二十年前:我傢住在一個小鎮上,房低路窄,交通極不方便,外出需要倒幾次車。小鎮周圍是一座座光禿禿的小山,大風一吹,塵土飛揚。兩個小時後,飛機在傢鄉的機場降落。走出機場,我眼前一亮。呀!這還是我的傢鄉嗎?這分明是一座繁華、美麗的大城市。一棟棟高樓大廈矗立在那裡,大樓的整個表面都被綠色植物環繞著,每傢每戶都有自己的花園和菜園。突然,一個熟悉的身影像磁石一樣吸引瞭我。仔細一看,原來是我小學時的同桌。小時候那個一說話就臉紅的小姑娘,現在出落得亭亭玉立,舉止文雅。她也看到瞭我,滿臉驚喜,落落大地迎瞭上來,主動邀請我到她傢坐坐。她一招手,一輛小汽車停在我們面前。上瞭車,她說出目的地,汽車自動向她傢駛去,行駛過程中沒有發出一絲聲音。來到她傢,這才得知她跟我是同行——鋼琴傢。我們倆說瞭很多很多……

回傢路上,放眼看去,各種樹木競相傲立,火紅的火炬樹、金黃的銀杏樹、鬱鬱蔥蔥的松柏……一棵高大的榕樹上,許多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。人們在湖邊悠閑地散步、曬太陽。我順著湖邊走到傢,一開門就看見瞭特別疼我的嬸嬸。她老瞭,但還是很美。晚上,我們坐在沙發上聊天,傢務機器人在廚房為我們準備飯菜。 夜晚,窗外的路燈亮瞭,朦朧的燈光照在路面上,頗有幾分詩情畫意,偶爾走過的人簡直成瞭“畫中人”。第二天吃完早飯,嬸嬸聽說我又要走,眼淚禁不住流瞭下來。她把我送到機場,和我道別……我的傢鄉,我的思念……總評:本文構思新穎,內容豐富,充滿想象。作者在文中詳細描繪瞭二十年後回到傢鄉的所見、所聞、所感,寫出瞭傢鄉環境、人們生活等的巨大變化,以及“我”與故友、親人團聚的喜悅。作者以一種特別的方式,表達瞭自己對傢鄉的熱愛和濃濃的思鄉情。

范文二:二十年後的故鄉一條粼粼微波的小溪,終年潺潺地環繞著平和安寧的村莊。在那清澈見底的湖面上,輕輕蕩漾的小船,湖兩旁婀娜多姿的柳條,隨風飄動著,像一隻蝴蝶在空中飛舞,是那麼和諧,那麼自然。站在柳枝上唱著悅耳的歌聲的小鳥,構成瞭一幅多麼美好,多麼和諧的畫卷!日出而作、日落而息、守望相助的太平生活,那段日子,深深地印在我的腦海中,那些美好的印象,我一輩子也不會忘記,然而,讓我久久不能釋懷的事情就是回不瞭傢。在一個國慶節,我終於可以回傢探望我的母親瞭,我渴望的心情已把我的腦海全部塞滿瞭,我的腦海裡一直蕩漾著思鄉的波浪,一浪一浪的塞滿我心思……汽車在村口停瞭下來,我如願以償實現瞭我的願望,我走出車門,仔細打量著這個新世界,抬頭看,天空的顏色還是跟以前一樣雲蒸霞蔚、茭白,就像一明彎月嵌在蔚藍的天幕中。過瞭村頭,我一看到小孩在踢足球,我不禁想起瞭小時候踢足球的場景。往前走,我不覺征住瞭,這是我記憶中的村莊嗎?那土墻灰瓦的小洋房,已變成瞭一幢幢別致的大別墅,那狹窄的村間小路,已變成綠樹掩映的柏油小路,兩旁還盛開著各種顏色的鮮花,花香四溢、沁人心碑。最好的時候還是春天吧,遍野紅花,又恰好有綠柳相襯,早晚煙霞中,籠一片錦繡花圖。我又漫步向前走,看見瞭船,便想乘船遊覽,輕紗籠罩的千島湖溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡,就把霞光傾註在湖中瞭。這時,水綠得像碧玉,霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞,碧玉般的綠和胭脂般的紅,交融在一起,呈現出醉人的美。當人們為著水上的奇觀陶醉時,朝陽又把它的光芒射向水面。這時,千島湖的水,又猶似一潭誘人的陳酒,靜靜地,輕盈盈的,細看,宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡,亮亮的,藍湛湛,我正陶醉在迷人的景色中,突然,一聲熟悉的聲音叫‘‘醒’’瞭我,‘‘嗨,孫子,你好嗎?’’我轉頭一看,原來是爺爺,爺爺已經白發蒼蒼瞭,原本興奮的眼睛已經渾濁不堪,手也已經生繭瞭。說完,便帶著我四處參觀。不知不覺就走到瞭傢門口,我不禁大叫一聲,原來傢裡蓋瞭一個大別墅,有花園、遊泳池、十間房間……我愛我心目中的傢,不管過瞭多少年也是一樣。點評:小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們展開一幅未來二十年後故鄉的美景圖。然而小作者卻在文末道出“我心目中的傢,不管過瞭多少年也是一樣。”我們能夠體會到作者對故鄉的喜愛與贊美之情。

范文三:二十年後的故鄉二零四九年,我已是世界聞名的科學傢瞭。雖然當一名科學傢十分光榮,但繁忙的工作使我不能回到闊別已久的故鄉。終於,我迎來瞭夢寐以求的假期。哈!可以回故鄉看看嘍!我乘坐我發明的新型光速飛船向我的故鄉——山東省淄博市沂源縣飛去。不知故鄉現在發展的怎麼樣瞭?我的傢人是否平安?我這樣想著,心情格外激動。不一會兒,飛船安全地降落在我的故鄉。“哇!這是我的故鄉嗎?”我簡直不敢相信自己的眼睛。因為我的故鄉以前可沒這麼幹凈,路邊多多少少有些垃圾。而現在,路邊、花壇等都被清潔機器人打掃得幹幹凈凈,一塵不染。我想,回來應該買點東西吧。便向超市走去。到瞭超市,我就驚呆瞭,不知怎麼購物。問瞭機器人顧問才知道,原來,你隻需要站在超市門口,說出你想要的東西,便會有一個機器人把你所需要的東西送過來並收費。效率真快啊!買完東西,我迅速向傢走去。我的傢也變瞭,看不出半點原來的樣子,門上安裝瞭辨認指紋系統,窗戶也變成瞭變色玻璃。傢裡的電器全成瞭語音遙控系統,隻要你想要做的事,隻要口語,即可完成。如:電燈,隻要說開燈,燈就亮瞭。電視,隻要說要看的電視頻道就可以看瞭。更神奇的是空調,它是根據人的體溫自動控制的。傢裡的工作全由機器人負責,有條不紊,省時省力,好極瞭。吃完飯,我向我的母校走去,走進寬闊的大門,大片的綠地和一座十幾層的教學樓便展現在我的眼前。走進一間教室,便看見一個個同學在電腦前做著遊戲般的練習。嘿!這可比我們小時候的教學效率快多瞭。再一看出題的老師,覺得特別眼熟,是誰呢?哦,原來是我們班的大才女張子揚啊!坐下聽她講瞭一節課,發現她還是像小學時期一樣幽默,聲音還是那麼好聽。下課瞭,我竟直走上去叫瞭聲:“張老師。”她一愣,隨即反應過來:“你是……孫玉潔。哈哈!這麼長時間不見,你是來看我們的學校的嗎?”我點瞭點頭:“好啊!”“你看見地上的部分瞭,我帶你參觀地下體育場吧!”剛來到體育館,我就發出驚呼:“哇!這麼大的空間啊!”隻見體育館裡不但各種設施齊全,而且還有遊泳池。孩子們的教練都是智能機器人,技術自然也比以前好的多。啊!想不到,隻經過瞭二十年,故鄉就有瞭這麼大的變化!點評:這篇文章,天馬行空、想象豐富,描述瞭二十年後故鄉的變化。文章以“我”回傢鄉為線索,依次記敘傢鄉環境的變化、購物的變化、傢裡傢電的變化以及學校的變化,文章語言流暢通順,娓娓道來,用質樸的語言描述瞭未來傢鄉的變化。

范文四:二十年後的故鄉時光飛逝,一轉眼二十年就過去瞭。那時,我已經獨立創建瞭“中華牌”電腦公司,壟斷瞭市場,合並瞭美國比爾蓋茨的“微軟”公司,當上瞭公司總裁。雖然此時的我早已名揚四海,但我對故鄉的思念之情依然是那麼濃厚。這不,思鄉的念頭剛一上來,剛好就來瞭一個難得的機會,一個重要的商務談判就在我的故鄉——福州舉行。臨出發的前一天晚上,我興奮得簡直夜不能寐。第二天一大早,我就坐著我專用的超音速商務客機風馳電掣地趕到福州。剛走下飛機,我的高級助手就立刻迎上來,帶我坐進那光速磁懸浮汽車,風塵仆仆地趕往福州市區。汽車一進入福州市區,隻見處處是綠樹成蔭,鮮花遍地,色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在五顏六色的花叢中穿梭,路上的行人談笑風生,一派欣欣向榮的景象隨時映入眼簾。坐在時尚的光速磁懸浮汽車裡,一邊聽著輕柔的音樂,一邊品著來自菲律賓的咖啡,放眼向車窗外望去,隻見一輛輛高級的國產環保型汽車在平坦的大馬路上行駛著。由於是磁懸浮的,所以開起來風馳電掣,一眨眼就從你眼前消失得無影無蹤。一條條寬闊的大馬路四通八達,一座座立交橋和高架橋纖陌交錯,極少會發生交通事故。正當我目不轉睛地看著這川流不息的大馬路時,心裡突然想起,似乎少瞭些什麼?對瞭,我的高級助手不就在眼前嗎?“小王,這兒怎麼沒有交通警察呢?”,助手笑而不答,用手指瞭指前方。我定睛一看,馬上恍然大悟:原來這矗立在十字路口那綠樹叢中的一根掛滿微型攝像頭的水泥柱就是所謂的“電子交通警察”。交通警察就是通過它,坐在那寬敞明亮的交通大廳,就能對路面上的交通情況瞭如指掌,並能迅速做出判斷,將昔日繁忙的交通處理得井井有條。馬路的兩旁長滿瞭粗壯高大、濃蔭如蓋的大樹,像一把把綠色的大傘,給路上的行人灑下一片陰涼。一幢幢嶄新而漂亮的高樓大廈取代瞭往日那低矮破舊的平房,處處給人以耳目一新的感覺。商務談判也進行得非常順利。談判完畢,我和助手特意出來走走,想順便放松一下緊張的心情。漫步在那鳥語花香、綠樹成蔭、鮮花撲鼻林間小道,真是無比舒適。不一會兒,隻見路一轉,來到瞭一條寬闊而平坦的大路上,路面上行走著一個個外形美觀、設計精致的機器人,我正詫異這些機器人是幹什麼用的?我的助手立刻就用手提筆記本給我解釋起來瞭。原來這些活動自如、小巧輕便的機器人能夠將路面上的垃圾收集起來,並轉化成自己的能量,這真是既環保又節能。望著這些小巧的機器人,我不由得對它們的設計者之智慧發出由衷的贊嘆。當然,我也不會忘記我曾經就讀過的母校——福州倉山小學。剛走進校門,就看見一幢幢嶄新而不失藝術造型的教學樓拔地而起。步入校園,隻見校園內的教學設備十分先進,有智能化的電子黑板、智能化的微型空調、太陽能燈等高級設備應有盡有。從學校的電子校史屏上瞭解到:本校培育出的學生有的到國外深造,有的學成後回國創業,成瞭學術界的精英,有的成瞭白衣天使,挽救瞭無數的生命,有的……望著這麼多的改變,我心中不禁感慨萬千:僅僅二十年,我的故鄉——福州就發生瞭翻天覆地的變化,但是我們還要加倍努力,協手共創福州美好的明天。點評:小作者以豐富的想象力向我們描繪出二十年後故鄉的情景,二十年後,傢鄉發生瞭巨大的變化,人民的生活也越來越好。結尾處作者總結全文,希望大傢攜手共創更好的未來,深化主題。

范文五:二十年後的故鄉早晨,一陣清脆的音樂聲把我從睡夢中叫起。我睜開朦朧的睡眼,一看電子表,2049年10月1日。這時,我想起瞭20年前我們全班同學的約定—-在2049年10月1日主樓前集合。於是我便急忙來到學校走進學校,周圍都是可以發出不同顏色的光的圍欄圍成的花壇。我來到主樓門前,一個機器人攔住瞭我,讓我輸入班級、姓名和老師的姓名。我輸入後就上瞭電梯,一眨眼就到瞭。突然,沖出瞭一個人,說:“小子,才過二十年你就忘瞭你的老同學瞭。“我猜到他是張宇軍。我問:“這幾年怎麼樣?“他說:“我吃瞭不少苦頭,終於完成瞭學業。現在我在這裡當一名教師。“我們進入瞭教室,見到瞭-我的老師和同學,大傢都在這20年裡努力拼搏,成績卓著,我們的劉老師也教出瞭一批又一批的優秀學生時間真有魔法,每個利用好時間的人都有豐厚的收獲。點評:本文主要抓住瞭對兒時的小夥伴的回憶。想象一個兒時不怎麼努力的夥伴—-張宇軍,後來終於吃瞭不少苦頭,完成瞭學業,當瞭一名教師。其他同學都成績卓著;兒時的老師也教出瞭一批又一批的優秀學生。最後點題:每個利用好時間的人都有豐厚的收獲。

范文六:二十年後的故鄉在2049年的今天,正好是十一金周,就在這假期裡,我終於返回瞭那魂牽夢縈的故鄉。我乘坐2049號飛船,來到故鄉時,我簡直不敢相信眼前的一切都是真的。以前故鄉遍地爛泥,下雨時交通很不方便。如今,卻變成瞭一條條寬闊的大馬路;以前故鄉那一座座矮小,不起眼的小瓦屋,如今卻變成瞭一棟棟高樓大廈;以前故鄉……我馬上起身回到以前住的地方,也是鳥槍換炮瞭。一進門,便看到瞭我的表弟樂仔,樂仔身穿華麗的衣服,如今,他是一位少有名氣的發名傢瞭!來到大廳,我坐在沙發上,不知怎的,全身突感舒服極瞭。樂仔告訴我:“這是他發明的‘按摩沙發’,它能促進血液循環,又能幫坐在它‘身上’的人甩掉多餘的脂肪,所以又名瘦身沙發。“然後,我又跟隨著樂仔來到他的新房子。來到一片光禿禿的空地前,奇怪,這片空地不見人影,也不見雜草叢生。樂仔用手指瞭指空地,說:“這就是我的傢!“說完,便出現瞭一道門。穿過那道門,眼前一亮,耳目一新!眼前的一切竟是一些華麗的傢庭用具。樂仔告訴我,這是隱身房,但隻要輸入主人的指紋,這隱身房就會自動現身,你就能馬上進入房子!流連忘返的我,直到夜幕即將來臨的時候,我才依依不舍地告別瞭我那發達的故鄉,我那可愛的大發明傢樂仔!點評:本文的想象比較全面,寫作指導上提到的三方面的內容都寫到瞭,而且融合得天衣無縫,給人親切自然的感覺—-久別重逢,就會有這樣的感覺。傢鄉的變化也很自然,有些眼前就能夠看見,有些現在看不見,多少年後可能也會成為現實。沒有想象,哪來的現實?

范文七:二十年後的故鄉我帶著萬能行李包,走出幹凈的機場,漫步在長長的馬路上。我用鼻子聞瞭聞,發現汽車尾氣的味道消失瞭,而是變成瞭清新的空氣。原來,這是科學傢的一種新發明,把尾氣排放管上安裝瞭一種過濾器,能把骯臟的汽車尾氣轉換成清新的空氣,這樣汽車不但不污染空氣,反而凈化瞭空氣。這時,我忽然發現路兩旁的下水道口消失瞭,變成瞭一排整齊的小孔。原來,這種小孔可以把雨水收集起來,當天氣炎熱的時候,這種小孔就能自動噴出煙霧狀的雨水,使得地面潮濕,空氣濕潤。而且,經過處理後,又變成瞭生活用水。不知不覺,我走進瞭我的母校,走進瞭我學習的那間教室,走到瞭我的位置,發現這兒沒有書包、課本也不見瞭,取而代之的是一臺電腦顯示器、一臺主機,桌洞裡也換成瞭鍵盤。上課時,點擊所上的課的名稱,就可以像翻書一樣學習上課內容。寫作業也不用筆瞭,隻要在電腦上完成作業,復制到郵箱裡,發送給老師就可以瞭。走出學校,來到我小時候居住的地方。發現周圍的空地都變成瞭高樓大廈,為瞭避免小朋友沒地方玩,特地規劃瞭一片土地,建成瞭兒童遊樂園,免費遊玩,全天開放!我憧憬,我憧憬這樣美好的日子早點來到我們身邊……點評:本文主要從環境保護方面進行暢想,汽車日益增加是不爭的現實,空氣的污染嚴重也將必然;水的污染也一樣,威脅著自然界的一切生靈。小作者想到瞭20年後這些都得到瞭解決,這不能不說是件幸事。學校的變化,教育手段的更新,日漸出現在人們的面前。小作者也沒有忘記給同學們一個玩耍的去處,一個全天免費開放的兒童遊樂園!范文八:二十年後的故鄉日月如梭,光陰似箭。轉眼間,20年過去瞭,我已是人人皆知的科學傢瞭。盡管我在這兒生活得很好,但我還是非常想回傢鄉看看。坐在飛機上,我想著:我的父母哥嫂傢人怎麼樣瞭?現在母校變成什麼樣的呢?同學們變成什麼樣的瞭?傢鄉發生瞭哪些變化?這些問題時時回繞在我的心裡。回到傢鄉,走進傢門,原先那個神采奕奕的爸爸、年輕漂亮的媽媽都變得白發蒼蒼,我見瞭,鼻子一酸。現在他倆都住在寬敞明亮陽光充足的別墅裡,媽媽對我說:“這二十多年傢鄉變化可真大,你出去轉轉吧!”我的第一件事,就是把傢鄉轉個夠,呵,變化還真大!一幢幢高樓大廈直入雲天。汽車的尾氣也不排放瞭,變成瞭太陽能汽車,不用汽油瞭。而且,還有一位科學傢發明瞭臭氧層,使天空又變的清亮美麗瞭,空氣又清新瞭。還有,另一位發明傢也發明瞭水凈化器,使小河變得更加清澈瞭。傢鄉的變化真大,!我的心裡不禁這樣嘟噥著。還有更令人驚奇的呢!我去瞭一趟母校,母校和二十年前相比,差別太大瞭。過去的痕跡一點都沒有瞭,全變樣瞭。校園裡幹幹凈凈的,空氣也比外面更加清新瞭!這是怎麼回事,我的心裡湧出瞭一個大問號。這是怎麼回事?我想著。忽然,嚇瞭我一跳,有人在拍我的肩膀。我轉過頭去,原來,是校長在拍我的肩膀。這校長像西施一樣,眼睛水汪汪的,鼻子直挺挺的,頭發烏黑發亮。我想瞭好半天,才想起來:原來,是我的小學同學俞楚楚!哈哈:“原來是俞楚楚!”“終於說出來瞭!看來,你還沒有忘記我這個朋友啊!”我們聊瞭幾句,我興致是那麼的高。我回憶起瞭往事:俞楚楚作文三等獎,我愛哭,俞楚楚愛傻笑……然後,我問她:“為什麼校園裡這麼的幹凈呢?”她聽瞭,笑著回答:“你這個科學傢,連自己的發明都忘瞭。”“哦!經你這麼一提醒,我想起來瞭,我發明瞭去雜草劑和空氣清潔劑,去除雜草劑隻要噴在地上,就會……”“別講你的大道理瞭,問你一下,你知道學校在哪兒麼?”“我還想問你呢?”“你看!”說著,俞楚楚打瞭個響指,學校便展現瞭出來。“哇,高科技就是和21世紀的時候不一樣瞭。”我贊嘆道……告別瞭母校,我還要去逛逛森林裡!從前人們不註意綠色保護,到處砍伐樹木,到處都是荒山禿嶺的。現在卻變成綠油油的,一片片的大森林。啊!多麼美麗的大森林啊!夜幕降臨,在樹林裡發出一道道的光,就像光的海洋。還有,那些動物穿上瞭人的衣服,和人成瞭好朋友。人們也懂得瞭保護動物的重要性瞭。故鄉的今天你是那麼的美麗,科技那麼發達。這次回故鄉,不隻是讓我和傢人團聚,還讓我看到傢鄉日新月異的變化,看到兒時的玩伴,現在活得那麼的有意義,真是高興!故鄉,你給我們帶來瞭歡樂和幸福,我愛你!我的故鄉。點評:這是一篇想象類文章,作者以自己豐富的想象力描寫瞭二十年後傢鄉的變化。文章語言樸實無華,作者從傢鄉的環境、學校和森林角度展現瞭高科技下的傢鄉。文章采用總分總形式,結尾處也表達瞭作者美好願望。

范文九:二十年後的故鄉光陰似箭,日月如梭。轉眼間,20年過去瞭,如今,我已經是頗負盛名的舞蹈傢瞭。平時忙於工作,奔波在外,正好趁這次同學聚會的機會回到故鄉去看一看。我開著一輛紅色的法拉利跑車,回到瞭離別二十多年的母校。我坐在車上東張西望,感覺著不是我的母校瞭:原來的母校變成瞭高樓大廈。我走進校園,聽見朗朗的讀書聲,心情舒服極瞭!我離開瞭母校,到瞭離母校最近的地方——道口。現在的道口比原來氣派多瞭:上面有天橋,路邊矮小的平房變成瞭高樓,綠油油的草坪像一條絲帶,為路旁鑲上瞭一道路邊,路旁的花壇裡繁花似錦,紅的像火,粉的像霞,白的如雪……路邊流動的小販也有瞭自己的店面,裝修得精致典雅,那些美食也讓我回味無窮……久別重逢,大傢格外親熱:“呀!你回來啦!都這麼久不見瞭,你都變漂亮瞭!”……我們大傢變吃著零食和水果,一邊訴說著重逢之情。晚飯過後,我獨自漫步在濱江路,呼吸著帶著幾分涼意的空氣,迎著微微的夜風,欣賞著街上閃爍的霓虹燈……不管傢鄉的變化有多大,我對傢鄉的愛是永遠不會變的!點評:小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪瞭一幅二十年後再次回到傢鄉的美麗景象。從文章的字裡行間我們可以感受到作者對於傢鄉和生活的熱愛。

范文十:二十年後的故鄉時間過得可真快,一眨眼就過瞭二十年。我也從小時候調皮搗蛋的小女孩變成瞭一個青年,我不禁想起瞭我的父母和我的傢鄉,於是我踏上瞭回傢鄉的路途。我剛走進村子裡,就發現瞭很多令我吃驚的畫面:村子裡,綠草茵茵,空氣清新,一縷縷如絲般的輕風迎面吹來,舒服極瞭。柳樹的枝葉隨風飄著,好像小孩子紮的辮子一樣。天上的雲在晴空上飄飄悠悠,像一層薄紗,它隨風起舞,悠然自在,好像在撒著歡互相追逐,可愛極瞭。在一條清澈見底的小河裡,河水“嘩嘩”的流著,河面上泛著粼粼的波紋。我把手按到水裡,水是那麼涼,我隨手抓瞭一把石子扔去,蘆葦中的鳥竟飛瞭起來,一隻,兩隻……我的眼睛簡直應接不暇。我轉過頭來,發現瞭一個我的老同學。我跑過去,我們兩人相互擁抱,我問他,我們這怎麼會變得那麼美麗,那麼漂亮?而且,還有許多外國人來參觀?他說,我們村現在成瞭一個度假村。而且很受人歡迎,我們這個度假村叫“新世紀度假村”。我問他:“是誰出的主意呀?”“當然是村長!”他說。我覺得我的傢鄉變化可真大,這變化太讓我吃驚瞭!不過,我要把我的傢鄉建設的更美麗更漂亮。點評:這篇文章想象豐富,把傢鄉二十年後的景色描寫出來,“綠草茵茵、空氣清新、柳絲輕拂、河水清澈、水鳥齊飛、遊人如織”這樣的景色如在夢中,表達瞭作者熱愛傢鄉的美好願望。

范文十一:二十年後的故鄉轉眼間,二十年過去瞭,我坐著太陽能汽車回到瞭傢鄉,啊,我終於可以回到溫暖的傢鄉去瞭!“咦?這裡是那裡呢?我被這迷人的景色所迷住瞭,噢,原來這裡是我的傢鄉!”故鄉的水,故鄉的田野,故鄉的花草一切都是那麼親切。以前,這裡都是一個普通的市場,現在已是一個高級超市。哇,這裡人山人海,我走完瞭一樓卻找不到電梯上二樓,我好不容易才找來瞭“機器人”——售貨員,問瞭售貨員我才知道,上二樓的是一張凳子。然後,那張椅子就送你是二樓,原來這椅子叫“太空椅”,我好好奇,一坐就十幾次。走完瞭超市,我來到傢鄉前的那條河,噢,現在已經變成瞭一條寬闊的馬路啦。傢鄉真的發生瞭很大的變化。然後,我繼續走,看見瞭一個地鐵口,我問旁邊的姐姐,這地鐵通往那個方向?那個姐姐答道:這地鐵可以通到每個傢的門口,我很想試一試,果然可以!傢鄉真的發生瞭很大的變化,這一次回來,真讓我大開眼界,讓我大吃一驚!點評:文章想象力豐富,想象自己二十年後回傢鄉的場景,重點描述瞭二十年後的交通工具、超市、馬路的景象突出傢鄉變化大,敘述條理清楚,最後總結,深化文章主旨,語言流暢自然,很好。

讓孩子每天聽英語 ,語文,數學(附視頻)

專註小學生教育,早一點關註,讓孩子少走一點彎路,就是給孩子最有力的支持!這裡有孩子學習相關的電子課本、課文全解、知識匯總、精選試題、英語讀物、情商教育、升學情報、擇校參考幹貨