有一個不願和孩子談錢的父母,是一種怎樣的體驗?

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作者:米凱愛勞動

很多父母遇見過這樣的場景:

在商場或者超市中,孩子面對著一個玩具或者零食非買不可,嚎啕大哭,你解釋說“傢裡有類似的”“不值這麼多錢”“質量不好”“不健康”……

奈何孩子哭聲越來越大,撒潑打滾,周圍人看過來,有的人開始勸你“孩子喜歡就買瞭吧”,你哄也不是,吼也不行,隻好忍著怒氣買下來,回到傢裡和孩子“秋後算賬”……

站在孩子的角度,他們實在是不理解:

為什麼上次可以買,這次卻不行?

為什麼爸爸媽媽負擔的起,也知道我很想要,卻拒絕我的要求? 

父母常滿足孩子的購物願望,使他們難以接受父母的拒絕行為。

盡管父母已經給瞭解釋,但是孩子,尤其是小朋友們,他們並不完全明白 “值與不值”“好與不好”“健康不健康”的評判標準。

出現這種情況,是因為傢長一直以來,對給孩子買東西這件事上的“大包大攬”——小時候的衣服、尿佈、奶粉等,都是由父母精挑細選、獨自完成的。而隨著孩子的成長,他們開始展現自己的購物意志與偏好。

這時候,恰恰就是培養孩子正確金錢觀的關鍵期。

也是對孩子進行財商培養的基礎階段。

財商,簡單來說,就是一個人認識和駕馭金錢的能力。很多人認為財商就是“認識金錢規律或者投資理財”,這種想法是片面的。

看看那些缺少財商的新聞:

9歲女童打賞主播花光傢裡10萬彩禮

五年級小學生3天打賞近10萬給主播

孫女玩手機遊戲花光奶奶救命錢

這反映瞭在當代,孩子對金錢缺少基本認識,任性盲目而沖動。父母的責任不可避免,他們缺少對孩子的財商教育。財商教育不能指望校園或輔導機構,而是依靠傢長。

我就面臨瞭這樣的問題。傢裡的小朋友糖糖,今年5歲,是那種“出門必買”的孩子。通過遊戲互動和生活實踐,她開始對金錢、價值形成瞭自己的看法。

 1 

“雜貨店老板”——認識貨幣

認識貨幣的最好時間,是在認識數字,瞭解數字大小概念之後。

糖糖對20以內的數字大小,10以內的加減法已經很熟悉瞭。一開始我教她認識貨幣,比較大小,貨幣組合等知識。

之後就常常和她玩“雜貨店老板”的遊戲:

我扮演老板,售賣一些卡片,戒指,汽車等玩具,定價不同,而她扮演買傢。

我會根據她手裡的錢,制定玩具價格,起先是一張紙幣剛好能買到,然後就需要組合紙幣,最後可能要找錢或者借錢瞭。在玩過一輪之後我們會角色互換。

在她扮演老板的時候,她嘗試給玩具定價。有時候定價是離譜的,這時我會拿價格和常見的東西進行比對。

比如她有一次把一枚戒指賣到瞭300萬,我會和她說300萬大概是一個房子的價格,這個戒指是塑料的,沒有那麼大的價值。糖糖反問我,如果它是寶石的呢?我說那有可能。她表示戒指就是寶石的,買吧。

我遺憾的說我很想要,但是我買不起。

你瞧,買不起是很正常的。

這個遊戲讓糖糖對金錢和價格有瞭大概的印象。

 2 

“零花錢規則”——自主消費

在熟悉“雜貨店老板”遊戲之後,我開始帶糖糖去小超市或便利店認識商品價格標簽,給她現金讓她自己付款。

錢數有時候是剛剛好的,但大部分時間需要找零錢——就像我們遊戲裡玩的那樣。 

超市有如此多的誘惑——每次來這裡糖糖都有想要買的東西:指甲貼、小彩泥、小熊餅幹、冰激凌等等。

我同她制定瞭“零花錢規則”:

1.給她零花錢,由她自己決定消費。

2.制定清單列表,每周對列表發表想法。

3.每周必須攢下1元。

她非常興奮的答應瞭。

每周一我給她10元,用來夠買一些她喜歡的非必需的東西,比如指甲貼等。從那以後,在超市裡她就花自己的錢瞭。

她開始衡量,開始選擇,開始克制,

哪些東西可以立刻買,

哪些東西要攢一段時間才能買,

又有哪些東西是值得等待的。

 3 

“中間商遊戲”——一種賺錢的途徑

我通過“中間商”遊戲和她解釋,雜貨店老板是怎麼賺錢的:

她是買傢,擁有很多的紙幣,想要的物品是戒指。

我是雜貨店老板,擁有很少的紙幣,想要的物品是更多紙幣。

一隻熊扮演工廠的角色,擁有很多的戒指,想要把戒指換成紙幣。

這場交易的關鍵是隻有“雜貨店老板”才認識“熊工廠”,所以“雜貨店老板”先用很少的紙幣和“熊工廠”交換戒指,再用戒指和“買傢”交換更多的紙幣。

我和她解釋

信息是很重要的東西,

如果她認識“熊工廠”,

就可以不經過我這個“中間商”,

用更少的紙幣買到戒指。

 4 

“閑置擺攤”——嘗試賺錢

通過在小區擺攤,她實現瞭做“雜貨店老板”的願望。

我將糖糖的閑置玩具和書籍作為商品進行瞭整理。在小區的遊樂場裡,她和小夥伴們開始推銷——這個小汽車10元兩個,會自己跑的(回力車),需要嗎?

遊樂場裡的每一位大人,孩子,他們都問過,如果沒有人買,他們會換下一件商品。那時候她賺瞭人生中的第一個10元錢。

剩下的一部分閑置她作為酬勞分給瞭幫她賣貨的小夥伴們,還有一部分她留下來分享給瞭親愛的朋友。

這期間,她主動的去與人溝通交流,克服被拒絕的羞怯心理,也體驗瞭一種職業的賺錢歷程。

糖糖的消費習慣得到瞭糾正,她也更願意去觀察周圍生活。

在消費主義盛行的今天,世界已經展現出更多的誘惑與選擇,財商的培養必不可少。

如果你不教孩子關於金錢的知識,那將來教他的可能是警察、債主、騙子等等,那時付出的代價是慘重的。

猶太人認為“財商教育要從娃娃抓起”,我深以為然。

作為父母,在日常生活中,給孩子一點金錢上的自主權,引導他去體驗金錢與生活的關系,也為他以後的財商之路點一盞燈。

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